В современном обществе отношение к информации кардинально изменилось: информацию стали осознавать как стратегический ресурс развития. Соответственно перед учителем встает задача научить школьников ориентироваться в мире знаний, что нашло отражение в федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения, в основе которого лежит системно-деятельностный подход, предполагающий воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества.