Итак, стандарт второго поколения впрямую говорит о смене образовательной парадигмы и о новом образовательном результате – развитии личности. Знание становится средством, а не целью.

Что же учителю мешает работать на новый образовательный результат?
Во-первых, учебники из разных УМК, которые не могут предложить единой концепции развития личности учащихся. На данный момент в начальной школе эта проблема разрешена. Нам предоставлена возможность работать по УМК «Перспектива» (научный руководитель – Людмила Георгиевна Петерсон) с едиными для всех предметов целевыми установками.